Сайт учителя начальных классов Евсеевой Марины Игоревны

В детстве я мечтала стать учителем. Я всегда любила играть в школу, воображая себя педагогом. Для меня эта профессия всегда была воплощением доброты и понимания к детям. Учитель это человек, который закладывает у своих учеников любовь к знаниям, направляет их в жизни, делает окружающий мир ярче и интереснее. Итак, я решила стать учителем начальных классов.

Что меня ждет впереди? В университете у меня всегда было любимое время - педагогическая практика. Чувства, которые переполняли меня после проведенного урока, несравнимы ни с чем. Это чувство радости, удовлетворения от проделанной работы. Когда ты видишь глаза детей, которые смотрят на тебя с интересом, любовью, ты понимаешь, что делаешь что-то важное в жизни.

Что важнее для педагога: любовь к детям или профессионализм? Я много раз задавала себе этот вопрос. И всегда приходила к выводу, что оба эти качества неразделимы. Я согласна с высказыванием П.Ф. Каптерева: «Первое свойство объективного характера и заключается в степени знания учителем преподаваемого предмета, в степени научной подготовке по данной специальности… в знакомстве с общими дидактическими принципами; и наконец знание детской натуры, с которой учителю приходится иметь дело; второе свойство субъективного характера и заключается в преподавательском искусстве, в личном педагогическом таланте и творчестве». Учитель не может быть не профессиональным. Только тот, кто обладает способностью научить, владеет необходимыми знаниями, даст детям многое - необходимые знания для будущего каждого ребенка, а когда это делается с любовью к детям и происходит гармоничное развитие личности каждого ученика.

В процессе обучения я всегда стараюсь внести что-то новое и интересное для детей данного возраста, чтобы все мои ученики обучались с удовольствием, всегда хотели идти в школу, ждали встречи со своими одноклассниками. На мой взгляд, современный учитель должен идти в ногу со временем, должен владеть современными методами обучения. Учителю необходимо постоянно совершенствоваться. Педагог, который всегда следит за современными технологиями в образовании, всегда будет интересен своим ученикам, которые в свою очередь всегда будут прислушиваться к учителю. Мне кажется, что А.С. Макаренко, который однажды сказал: «Никакая система воспитательных средств, не может быть установлена навсегда… Она должна быть так поставлена, чтобы отражать необходимость движения и отбрасывать устаревшие и ненужные средства», подтверждает, выше изложенное мною.